那些事儿，和皇爷从书上学来的，多少会有矛盾，届时皇爷又该如何自处？”
皇帝，做为高高在上的人，做事却不能亲力亲为，所以得学会用人。
万历皇帝没有学到精髓，自然不会使用，即便朝堂上已经出现了所谓齐浙楚党和东林一系，却不知道该如何介入，平衡他们的实力。
可是，张居正终究是文臣，是儒家思想的坚定支持者，所以难免加入一些私货。
书上的至理名言他也是熟记在心，可是他也明白，朝堂上的事儿，牵涉的其实是皇权和相权之争。
其宗旨乃取唐太宗以古为鉴之意，“溯唐虞以迄汉、唐、宋理乱兴衰、得失可为劝戒者，条其事百余，各因事绘图，系之说”，故题名为《帝鉴图说》。
魏广德此刻听到陈矩说两宫太后对张居正负责编撰的《帝鉴图说》好，心中却多少有些叹息。
“那你当初为何不说？”
要是反对张居正修的书，可要让他讲出理由，那些理由是能说出口的吗？
“善贷，可是那书有什么不妥之处？”
做的好，自然名留青史。
这种态度，可以说酸腐，也可以说春秋的士风尚存，颇有孟子行事的风格。
这也是明朝内阁大多都是没有基层工作经验的官员，一样能治理好国家的原因。
“那书你看过，你说有何理由反对？”
陈矩皱眉说道。
其实，对于古代社会，因为社会经济、科技发展缓慢，治国也就变得很简单，大多都是寻旧例，很少有突发而以前又没有过的事儿出现。
“书是好书，可却未必是陛下该读之书。”
这些故事主要包含三类主题：礼待儒臣、委任放权、征言纳谏。
他从未学习过这些，甚至一直被教育着应该排斥这些想法和手段，因为这些在文臣眼里都是极端罪恶且“古之贤君”应该极力摒弃的。
正文帝之谓也。”
为了天下太平以及儒家的大一统理想，皇帝的权威必须维护，但又没有正式、有效的制约皇权的手段，儒臣只能选择通过影响皇帝个人来限制皇权、保护和争夺政治权力。
当初看到书的时候，魏广德其实多少就有了想法，只不过张居正的书编的太好，让他无话可说。
陈矩也是看过那书的，这个时代，只要读书之人，看过此书后大多不会意识到更深的东西。
或许这也是误打误撞，魏广德只是意识到张居正的教学模式不好，也知道嘉靖皇帝驭下手段了得，所以才选择多和他讲嘉靖朝旧事，让他