第一天，吴晓燕把孩子带到了这里，周路平虽不喜跟人交流，却也对一切充满了好奇，会参与各种集体活动，看电视，睡觉，玩乐。
第二天，第三天，一样如此。
周青本能感觉到了不对，终于，在孩子入学一周之后，他发现了一些蹊跷。
上午，周路平跟几个男孩子发生了纠纷，是有一个孩子主动跟小路平说了什么话。
话的内容听不到，周青只能从场景跟他们的口型判断，好像是提到了爸爸妈妈之类的。
小路平情绪很激动，如果不是老师在场，几个孩子估计会打起来。
周青继续往下看，越看，心里越是如同被压了什么一样，机械的翻动。
那天之后，似乎全班同学都对小路平有了一种明显而说不出的排斥。直到，周路平再也不去操场上玩，也不再跟同学说任何一句话。
不知道什么时间，周青停住了手头的动作，控制不住的指节泛白，几乎将鼠标抓碎。
一个敏感早熟的孩子，在面临别人问到父母的时候，可能最先起来的反应就是恼羞成怒。
他脑海中，一遍一遍回放着刚才的画面。回放着秦路平从一个虽然孤僻却还正常的孩子，变成现在这样躲避与人交流，自卑而又自傲的性格。
如此，倒也不难想象，他性格为何越来越孤僻。
学校无疑是有责任的，但归根结底，父母的责任最大。
他的出生周青控制不了，可是出生之后，周青做不到袖手旁观，置若罔闻。
血液慢慢的沸腾，然后平息。
他儿时虽然颇多磨难，可至少六岁之前，他有一个现在想起来也会发自内心感觉到温暖的童年。他实在不敢去想，自己假如继续忽略这个问题，孩子以后会变成什么样子。（未完待续）