色挑染。
脸上画的眼影和头顶的光环也都是令人不安的猩红色——只是此时正在用相当生无可恋的表情看着老师的方向。
为什么她（他）会在这里？两个人同时存在这样的疑问。
花子似乎感觉到了氛围有些不太对劲，但是她不想多管闲事。
面前新来的店员见到了老师，显然神色有些不太对劲，但又强装镇定的样子非常可疑。
而老师只是一如既往的扑克脸，不过眼神总感觉不是很友好。
如果真的是敌人的话，恐怕现在老师手中的武器就已经举起来了——但不管是老师还是面前这个自己一点印象都没有的学生，都没有轻举妄动，两人只是安静的对视了几秒，然后完成了点餐。
“老师......她，你认识吗？”花子不想自己调查，既然老师和对方认识的话，为什么不直接问问老师呢？最高效的情报获取方式难道不是找到当事人进行询问吗？
“非常危险，她有出入穿行梦境的能力。”
“那不是和圣娅一样吗？”
花子下意识的认为老师说的“出入穿行”只是一个比较奇怪的说法，没想到这是字面意思。
“不，我是说，她可以在梦境中行动，之前出现在我的梦境里——而且事实证明她也能从梦境中移动到现实中。”
“难道这不是某种意识具象化的技术吗？梦境什么的还是太难理解了吧？”花子如是说道，如果是千年的话，说不定真的能制造出这种装置。
“事情没有那么简单，你注意到她的光环了吗？”老师询问道。
两人靠在窗边的桌子上，一边欣赏街景。一边讨论有些令人不安的事情。
“光环的话，如果不是刻意去看得话，还是很容易忽略的吧？”
学生们想要注意到光环存在一定的难度，虽然不至于看不到，但下意识非常容易忽略头顶的光环，而且几乎没有人能看清头顶的光环是什么样子的。
换句话说就是某种类似逆模因污染的东西，让受到影响的人下意识的忽视关于光环的信息——或者让观察者难以接受到光环的信息。
但是说它是逆模因也不太准确，因为光环的特性源自于光环，异常的并不是“光环的信息”而不是“光环的信息”——如果光环的信息是某种逆模因的话，那么老师也应该会受到影响。
想象一下，逆模因的概念本身并不复杂，这指的是有抑制自我传播能力的可传播信息——比如一个你不想告诉别人的密码，你不想说的黑历史，或者是本身就难以传播的信息，例如复杂无