霸。
要知道，培养出一个高考状元的荣耀是极其巨大的。
这可是足以光宗耀祖级别的待遇。
当然，现在说高中状元还是太早了，但是能够培养出年级前十的学生越多，也越是班主任的荣耀。
那平日里在别的老师面前，都能多几分高度。
她自然是希望陈默的打赌，陈默能够赢过她的。
不过就算陈默成绩比较一般，其实也无所谓了。
因为体育老师田静说了陈默在运动上的潜力。
有这种超凡的潜力，将来上体校，目标进军奥运，将来真的熬出头，那作为母校的老师，作为陈默的班主任，她依旧可以与有荣焉。
所以说，此时陈默在何晓芸眼中，就是个极其金贵的好苗子。
自然是看他的时候都顺眼了十分。
由于今晚是班主任监督，平日里普遍玩游戏的晚自习，大家突然就乖了起来。
就算是不乖的，也会至少竖着一本书做遮挡，再偷偷玩手机。
多少表面上的尊重还是要给足的。
陈默四人小组则是因为陈默白天的交代，苏雨晴和赵悦悦全都转身过来，形成了一个四人的学习团体。
见到他们是在学习，何晓芸也是没有管他们这种坐法。
陈默小声的指导着他们今天数学题的错漏之处。
虽然今天数学老师已经讲解过了绝大部分错误率较高的题型。
但一些错误率较少的题型，他却没有提到过。
而这些零散的错误，基本上落在每个人的头上都是不一样的。
就比如苏雨晴、赵悦悦和黄茂三人。
真的是错的各有特点。
赵悦悦是最容易出现计算错误，粗心大意的。
黄茂则是公式套用的不够流畅。
苏雨晴倒是三人中最好的，只有较难的题型做起来不太容易。
陈默采用了一些浅显易懂的讲解法说明后，他们也是思路开拓了很多。
陈默之所以可以讲解的头头是道，是因为他前一条时间线除了在学校学习外，回家后也是不断的进行网课以及各种补习班来额外补足的。
其中遇到过一个最擅长讲课的老师，总是能够以浅显易懂的方式将难题给大家讲解清楚。
耳濡目染下，他也是将这些生动形象，浅显易懂的例子给记住了。
死记硬背反而不容易加深影响，反而是这种教育方式更加容易深入人心。
经过陈默一晚上的努力，三人的数学水平不能说有长足的进步，那也是小有提升的。