看着抽象老妈的抽象话语，陈默直接选择了无视。
结果很快，滴滴滴，老妈就发了一堆打人的表情包过来，被吵的烦了，陈默最终只能妥协的发了三遍妈妈我爱你。
陈曦才心满意足的作罢。
搞定了合同，那就一切都没有问题了。
有这东西在手，只要苏雨晴本人意愿没有改变，那她的父母就休想再对她指手画脚了。
超过十六周岁的孩子，只要能够证明自己拥有独立工作能力，且从事的工作能赚取足够薪资满足自己独立自主的生活需求。
那父母的监护权就无法在她的身上滥用。
这就是陈默想出来的，帮助苏雨晴摆脱病态家庭环境的办法。
既然两个家庭都给不了她该享有的温暖，那陈默就把这个权利抢过来，自己给。
不过他也提前考虑到了，一般情况下，这种父母就算平日里对子女不好，可一旦真的子女要走或者有被人抢走的风险，他们又会突然搞得很在乎的样子。
那不是他们感情爆发了，而是单纯的感觉自己会失去自己曾经的掌控物、所有物而感到愤懑。
一旦这样最后绝对会闹的。
所以他要提前把他们的路给堵死。
帮助苏雨晴逃离黑暗只是第一步，帮助她斩断被带回到黑暗中去的后顾之忧，才是陈默要走的最重要一步。
确认母亲这边没问题后，陈默又编辑了详细的逃犯信息发送给了周浩。
“噔~噔~噔~噔，噔~噔~噔~噔！”
此时第一节上课铃声已然响起。
年轻貌美的语文老师拿着课本走进了教室来。
这位语文老师的年纪不大，就像是大学刚毕业的样子。
但是没想到她居然已经能够来教高中的语文了。
她上课水平什么样，陈默没啥感觉，但是她对学生却有种其他年长老师很难有的亲近感。
特别是晚自习只要是由她来管理，她都会给大家播放一些比较有意义的电影。
这让同学们在每天高压的环境下，难得会有一晚的悠闲，于是大家对于晚自习是语文老师来管理的日子，就开始变得特别的期待了起来。
曾柔进入教室后，第一眼看了苏雨晴、林予安一眼，这两个孩子的性格或者说心理有点问题，她最开始来参加工作的时候，没多久就看出来了。
她一直都有个坚定的想法，那就是自己教学的时候，传授知识只是其一，兼顾好同学们的身心健康教育，才是头等大事。
所以她很早就锁定了班级里几个性格上表