人的预料。
它仔仔细细的啃光了笋皮，抬起头迎着珠珠警惕的眼神，咔嚓咬了一口笋子，大口大口的咀嚼了起来。
一口咽下去，它并没有再继续吃，而是再次爬到珠珠的身边，举着笋子凑得更近了些。
-姐姐，吃嘛，这个，能吃的。
珠珠仍旧紧紧的闭着嘴巴，但是这一次却也没有再像之前那样把笋子打落。
“小咸鱼……是不是以为珠珠不会吃东西？它在教珠珠吃东西？”
陆霄紧蹙着眉头，实在没憋住，开口问道：
“老师，之前对小咸鱼智力水平的评估到底是怎么做的……？我怎么感觉它看起来没有评估报告里说的那么智力水平低下呢。”
【林鹤祥：是这样的。】
面对来自学生的的质疑，林鹤祥并没有生气，声音一如既往的平和慈蔼：
【林鹤祥：你也知道，在冬雪异变之前，熊猫的平均个体智力水平也能算得上是比较高，它们对于人类行为和自然环境感知和反馈是非常丰富的。
通常来讲它们在观察一段时间同类或是人类的行为之后，就能判断出对方的意图。
饲养员手里拿着扫帚去打扫/拿着食物去投喂/拿着打疫苗的针或是要喂的药，它们都会有不同的反应，知道什么时候亲近，什么时候跑。
但小咸鱼不是，不管饲养员手里拿着什么，它都会无差别的上去抱住不放，哪怕已经连着吃了很长时间的药，下次饲养员拿着药过来的时候，它还是会冲上去，以为是要喂饭了。
按照骨龄测算，小咸鱼实际年龄应该在一岁多一些，但是就它平时表现出来的行为举动来观察，甚至还不如正常半岁左右的熊猫幼崽。
打个最简单的比方，就挖笋来吃这个行为，熊猫幼崽通常是跟着母亲学习的。
小咸鱼被遗弃的那个月龄，按说应该已经学会自己挖笋来吃了。
但是我们发现它的时候，它在食物最丰富的地方，饿得走不动路。
后来被救助回基地之后，饲养员也好，月龄相近的其他幼崽也好，都给它演示过无数遍应该如何自己觅食。
但是经过这么长时间的学习，它现在有些时候仍旧无法准确的识别什么样的竹子或者笋能吃，还是经常会刨自己一脸土，或者抱着根本咬不动的硬竹啃上很久。
就连剥笋壳这个行为也还是最近才学会的，之前它都是连笋皮一起吃。
作为出生在秦岭长青坐标核心区附近的熊猫，这显然很不合理。
而且对比同样是身体发育迟缓的你的那只红眼雪