海棠溪没看见李星映，问了一句：“丫头，你星映姐呢？”
“在食堂和吴校长一起给孩子们煮饭。”吴可青回答道。
江北城把小娟放下来，“帅哥先去给你们煮晚饭，让两个美女姐姐陪你们玩好吗？”
小娟又呼了一下鼻涕，笑着点点头。
“美女姐姐，你会踢毽子吗？”
十几个小朋友冲着海棠溪去了。
海棠溪愣在原地。
一时不知道该怎么应付这些孩子。
她没有经历过这种事情。
但是孩子们的热情，让她难以拒绝。
被硬拉过去了。
“溪姐，他们很单纯很可爱，你尝试和他们交流一下？”吴可青鼓励道。
海棠溪这种吃顿反应，并不是嫌弃，也不是排斥，而是陌生的表现。
不知道该用什么状态去和这群孩子接触，能让自己融入他们，双方都感受到舒适。
西方教育体系和社会环境成长起来的人，创造性强，自信心强，但是没有博爱的情怀，更不懂如何去表达这种爱。
简单讲，那就是一个冷冰冰的社会。
过来的路上，海棠溪听江北城讲了那么多故事，内心触动很深。
“关爱”，“大爱”这些课是她需要补上的课程。
海棠溪脱掉自己的低跟鞋，学着丫头那样，光着脚踩在人工草皮上陪孩子们玩耍。
才发现这群孩子比她“优秀”的多，孩子们玩的游戏，她撒也不会。
扭曲滑稽的动作，逗的孩子们大笑。
还有小朋友倒在地上捧腹大笑。
海棠溪没生气，自己也跟着笑了，对吴可青说：“突然发现自己挺废的。”
小娟过来拉着海棠溪的手，像个小老师一样，耐心道：“美女姐姐，我教你，这样，这样，很容易的，你多踢几次就会了。”
“谢谢小娟老师。”海棠溪笑着捏了捏她的脸。
“小娟老师。”
“小娟老师，哈哈哈。”
几个淘气的小男孩跑过来跟着起哄。
小娟立马跑去收拾他们。
你追我赶。
“美女姐姐，你们帮我拦住他们。”小娟求助道。
“太调皮了。”
丫头跟着加入了战斗，海棠溪也被拉进了追逐打闹之中。
自然而然就融入了这个群体。
海棠溪发现，融入这个简单的群体，是不需要任何技巧的。
江北城去了食堂，学校食堂是用钢棚搭建起来的一个简易大棚，里面摆了十几张不锈钢的