托的策士以及不在农业或军役岗位上的工匠和商家等个体。对他们的惩罚甚至可以达到剥夺生命的程度。”
“如果不这么做也要挑一二典型案例出来以起到敲山震虎的效果。”
“积极鼓励，使人向往。勤奋耕耘的应该受到表彰；勇猛战斗的应给予嘉奖。设立模范榜样带动全民效仿。”
“除了奖惩之外还应当禁闭民间一切不切实际的想法以及会扰乱人心的一切言论，将其烧毁。”
“制定法律教材供官员教学，确保全国只有一个标准。让人们在言语中体现法，在行为中符合律例。”
“务农之人专心耕耘土地；战士勇赴战场厮杀”。
“如果国君能够做到依照法律治理，国家怎能不强大？”
“那时不仅是统一霸业在望，业绩定会超过远古时期的皇帝们直逼三王”。
说这些话时，韩非的眼神中闪耀着激动之光。然而场内此时安静得出奇。
众人面面相觑，完全无人敢与其辩论。
荀子身为一名儒家学者，听到学生将他所属的理论定义为有害言论，并且主张**的行为无疑是对教师的一种背叛。
想到此处，李斯
李斯收回目光，忽然感到脸颊滚烫，心跳如雷，不由自嘲一笑。
“李斯啊李斯。”
“这是怎么回事？你在害怕吗？”
“不！”
“你向来无所畏惧，向来自信满怀，从未犹豫不前，你有何所惧？”
“说到出身，你不过是一名普通的上蔡小吏，一个曾经自比为厕鼠之人。正是机缘、才干、决心以及审时度势让你登上了帝国丞相的高位，成为权倾一时的重臣。”
“你并未辜负陛下的信任与重任，并不像某些尸位素餐之人；自从入朝以来，忠于职守，有口皆碑。陛下对你的器重更是无人不知。古今有多少大臣能如你一样使子女与皇室子弟缔结婚姻？”
“然而，为什么还会害怕？究竟在畏惧什么？”
李斯的心情沉重而又浮动。
如同那迟迟不舍离开，既厚重又缥缈的大雪。
自从陛下返回后，言行举止似乎发生了某种不可预测的转变，显得忧心忡忡。
究竟是何种变化？有何隐忧？
他隐约觉察了一些线索，但不能确定。
然而的确有些恐惧。
他忧虑着陛下可能会调整其政道方针，牺牲丞相之位，将其送上祭坛。
没错！
生活中最为羞辱之事莫过于卑微；最大的悲伤莫过于贫穷，而李斯早已不