方唯和赵金生对视了一眼，两人都忍不住笑出了声。
“郑主任，想要钱也不用说这么多吧？你就放心吧，哪怕是为了我们自身的利益，合作社也会想办法把公社中学办好的。”
这种事社里不会小气，看看方唯他们在小学学校上的投入就能知道，大家还是很重视教育工作的。
农民的孩子想要出人头地，就只能通过读书来改变命运。能考上大学就能走出农村，未来的前途自然是光明的。
虽然这么比例很低，但多少也有点希望不是？
郑先发不吱声了，早知道人家的觉悟这么高，他就不费那个劲了。
“那就这样，你们会去商量一下，看看能赞助多少，我这边很快就要开工了。”
郑先发随即宣布散会，除了建设新学校之外，他还得想办法调一批有经验的教师过来。
这个事情也很关键，但能不能吸引人才到瑶岭公社来教书，待遇很关键。要不然他干嘛和方唯商量赞助的事情，有了钱他才有底气建设一座高标准的公社中学。
方唯和赵金生会去和大家一商量，大家都没有意见。
合作社决定第一期先给瑶岭公社中学捐赠1000万元，看情况再考虑后续的捐赠。
郑先发顿时有底气，学校的设计方案做了修改，然后报到了县里。
县里才不管这些呢，反正每个公社都会建一座（初级）中学，经费就那么多，谁要是有办法拉来赞助，爱怎么建就怎么建。
瑶岭公社（初级）中学的建设方案获得了批准，在调派人员的时候，公社又开出了很优厚的条件。
不光是生活条件好，而且工资收入加补贴，比县里中学的老师都要高出一大截。按照政策，调到公社中学当老师，户口还是在县城，有不少就动心了。
钱不是万能的，如果打动不了别人那是因为给的还不够。