将这些变化一一讲给家中的几个孩子听。
小林惠子今年十九岁，原本在早稻田大学攻读东亚历史。
她的母亲是日本人，她算是中日混血，自幼便对中国的历史和人文怀揣着浓厚的兴趣。
所以，当听到父亲林同春提及可以申请前往一些中国的大学留学，亲身去体验中国的生活时，小林惠子毫不犹豫地第一时间向父亲提出了这个想法。
经过一番细致的考察与研究后，小林惠子放弃了最初的选择——北京大学，转而挑选了距离日本更近的吉林大学。
来到中国后，一切都让她感觉既新鲜又熟悉。
流淌着中国人血脉的小林惠子，走在春城的街头巷尾，心中满是亲切与熟悉之感。
然而，当进入吉大开始正式学习后，小林惠子心中渐渐涌起一丝失望。
学校的老师们水平相当不错，彼时的吉大，已经有众多高水平的教授在平反后重新回到教学岗位。
他们所传授的中国历史与文化知识，相较于小林惠子在早稻田大学所学，更为广博且富有深度。
聆听了中国教授们所讲授的文学与历史课程后，小林惠子情不自禁地用“小国寡民”“弹丸之地”来形容自己自幼生长的日本，内心由衷觉得日本整个国家的格局与泱泱华夏大地相比，实在是相差甚远。
而让她深感失望的是吉大校内这些工农兵大学生的素质与水平。
她满心疑惑，为何中国国内能够进入大学学习的学生会是这样的水平呢？
有些学生甚至连一些常见的汉字都认不全，稍微生僻一点的字，他们的认知程度竟然还不如她这个日本人。
所以，小林惠子在学校里几乎没有什么朋友，一方面是因为她日本人的身份，另一方面则是能够与她畅快交流的同学实在太少。
更不用说在吉大校园里，几乎找不到懂日语的学生。
正因如此，当她在图书馆偶然看到林火旺在认真翻看日文杂志和资料时，自然而然就激动地走上前去与他攀谈起来。
岂料，林火旺的注意力依旧牢牢锁定在手中的日文报纸上，并不太愿意与她深入交谈下去。“我确实懂一点日文，现在我想通过这些日文报纸，了解一下当下日本本土的情况。”
林火旺语气平淡地说完，便又低下头继续看起报纸。
“你要是想了解日本的情况，完全可以问我呀？
我家在神户，东京和北海道一带我也经常去，我之前就读的大学是早稻田大学，不知道你有没有听说过呢？”
小林惠子热情满满地说